福州市鼓楼区教育信息网欢迎您!
当前位置: 首页 >> 资源下载 >> 正文

鼓楼区学校安全教育与管理研讨主题班会课教学设计集

发布时间:2015年03月13日 08:42  浏览次数:次   本站原创

珍爱生命 预防溺水

鼓楼区教师进修学校附小 刘姜维

【活动目标】

1、让学生意识到预防溺水、学习自护知识的重要性。

2、让学生知道如何预防溺水,了解自护、自救常识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

【活动准备】

1、“新闻播报员”一名,负责在“可怕的‘凶手’”环节播报新闻。

2、“‘防溺水’小卫士”一名,负责分享防溺、救护知识。

3、安排几位同学提前准备“心肺复苏”的演示。

【活动过程】

一、可怕的“凶手”(10分钟)

1、播报溺水事件新闻

炎热的夏天里,“水”是最可爱的朋友,它带给我们舒适,带给我们乐趣。“水”是我们的好朋友,但是如果没有安全意识,“水”也很可能是可怕的“凶手”,伤害我们的身体健康甚至生命。

有数据显示,近年来,溺水死亡已经成为福建儿童非正常死亡的“头号杀手”之一,有些小朋友,因为不知道“水”潜藏的危险,而丧失了宝贵的生命,实在让人痛心。现在有请我们的“新闻播报员”与我们分享溺水事件新闻:

新闻A:5月4日中午11时许,高峰镇关荣村4名小学生趁周末结伴玩耍,在该村的黑湾水库边上丢瓶子当漂流瓶玩耍时,两名女孩不慎落入水中,其中一名落水女孩在附近一位农妇的救助下获救,而另一名却不幸溺水身亡。

据村民介绍,发生溺水悲剧的小女孩只有12岁,名叫何丽,界尺小学六年级学生。当日上午9时许,同学小江和小王来到何家,约何丽玩耍。于是,何丽带着10岁的弟弟一行四人到界尺小学打乒乓。玩耍一会后,四人来到学校附近的黑湾水库边玩耍,见水库边上有一个空酒瓶,何丽便下水将空瓶子捡起后,将空酒瓶当成漂流瓶扔。

在何丽将瓶子扔出去再次捡回时,她突然脚下一滑,慌乱中,何丽本能地伸手一挽,将靠自己最近的小江也拉下了水。孩子们紧急呼救,离水库20米远的农妇王仲珍立即拿竹竿,跑到水库边将水面上的小江拖上了岸。这时,落水的何丽已失去踪影。

事故发生后,当地村民立即组织施救,并立即报警,县消防官兵和当地派出所民警第一时间赶往了现场施救。当日下午6时许,终于将遇难的何丽打捞上岸。

新闻B:2013年4月14日晋江四名女孩过溪不幸溺水死亡 四人中最小7岁据了解,下午2点40分左右,在晋江九十九溪磁灶苏垵村段,不会游泳的她们想摘对岸的杨桃,她们相约去九十九溪对面摘杨桃。到溪边时,4名女童手拉手下水,4个人下去后感觉水深,上来后又换了一个位置下水,没想到,刚下去不到10秒,4个人全被淹没了。事发时,溺亡女童谢欢的哥哥小张也在现场。由于他不会游泳,不愿意去,就说在岸边等她们,结果发现后就赶紧跑开,在附近找到几个村民帮忙,又跑回家告诉父亲。

事发半小时后,晋江警方、磁灶镇政府工作人员等叫来专业打捞队。下午3点30分,在离事发水域20米处,2具遗体被打捞上来。15分钟后,另两具遗体也被打捞上来。这4个女孩还年幼,小的7岁,大的也才12岁,生命的花朵还来不及绽放,就匆匆凋谢了。

2、学生发言 :学生踊跃发言谈出自己的感想,以及自己以后该怎么做。

3、教师小结:今天这节课我们就来学习“珍爱生命,预防溺水”的主题班会。

二、珍爱生命 预防溺水(3分钟)

水是无情的,所以,我们要做好预防溺水的工作。其实,最好的预防方法是不靠近危险水源尤其是不会游泳的同学。现在很多危险水源附近都有“禁止游泳” 的警告牌,在有警告牌的水源处,千万不要下水游泳或者在水边嬉闹。

(一)在福州,有几处“知名”的危险水域,在这些水域,“溺水”事件经常发生,同学们要格外注意,不要靠近这些危险区。

1、闽江公园望龙台附近;

2、江滨公园沙滩附近;

3、原西河游泳场;

4、登云水库、八一水库等处;

5、永泰大樟溪流域。

其他危险水域:

1、建筑工地积水的水坑;

2、闽江及其支流无人看管的区域;

3、没有救生员的非正规游泳。

(二)、溺水原因主要有以下几种:

1、不会游泳。

2、游泳时间过长,疲劳过度。

3、在水中突发病,尤其是心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

(三)、关于游泳我们要严格遵守溺水“六不准”:

1、不准下私自下水游泳;

2、不准擅自与同学结伴游泳;

3、不准在无家长或教师带领的情况下游泳;

4、不准到无安全保障的水域游泳;

5、不准到不熟悉的水域游泳;

6、不准不会水性的学生擅自下水施救。

三、“溺水”救护(15分钟)

1、同学们,请想一想,万一不慎溺水了,该如何自救呢?

(同学们讨论、自由发言)

小卫士:当发生溺水时,除了呼救外,应尽量使身体仰卧,头部向后,使鼻子可以露出水面呼吸,呼气要浅,吸气要深,因为吸气时人体比重比水略轻,可浮出水面,此时千万不要将手臂上举乱扑动,这样会使身体下沉更快。

2、 作为小学生,发现有人溺水了,该怎么办?

(同学们讨论、自由发言)

小卫士:作为小学生,发现有人溺水不要贸然下水救人,首先应该大声呼救,寻找大人来救助。此外,可以往溺水者附近投入救生圈、长竹竿、木板等,让溺水者攀扶上岸。有条件的情况下,即时拨打120让救护车赶来现场。若溺水者被救上岸后,昏迷不醒,应及时清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,然后进行控水处理。施救时,单腿屈膝,将溺水者俯卧于弯曲的膝盖上,头和脚向下,使溺水者体内水从口中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止,应立即进行心肺复苏。(播放视频《心肺复苏》)

3、 现在让我们跟着视频教程一起学习一下心肺复苏,并请几位同学上来演示一下,看看谁做得最正确到位。

(老师请几位同学进行演示,并组织每位同学操作练习,确保都掌握知识、动作要领)

结束语:在暑假来临之前,我们学习到了很多关于预防溺水的知识,希望同学们能够牢记这些知识,珍惜自己宝贵的生命。

四、班主任讲话:(2分钟)

今天通过“珍爱生命 预防溺水”的班会活动,我们知道了如何保护自己,预防溺水。暑假即将来临,请同学们千万记住这些自护知识,同时,告诫和倡议 自己的家长、同学珍爱自己的生命,远离危险水域。

让我们共同自护知识,自护行为也是一种值得表扬的美德,希望大家行动来,为自己的美德银行增加更多的美德币!

“时时处处注意安全”主题班会教案

活动目的:

通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

活动形式:观看录像、学说小快板等。

活动地点:四(2)教室

活动过程:

导入:同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看这组图片《踢球》---(有几个小朋友在路边踢球,球滚到路中央,一个小学生去捡球,向公路冲去,恰好一辆车路过……)

师问:同学们,看了这些图片后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)

小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!

交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)

1、下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2、哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3、哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4、上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

师说:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,

请看《家庭AB剧》的录像——

A剧情:一个小学生独自在家,爸爸妈妈都上班,来了一个陌生叔叔,这个小朋友开门让陌生叔叔进了,后来陌生叔叔拿出刀,要求他拿钱出来,小学生只能乖乖地去拿钱给陌生叔叔。

B剧情:一个小学生独自在家,爸爸妈妈都上班,来了一个陌生叔叔,这个小朋友没有开门让陌生叔叔进来,先询问,后来感觉不对劲,及时拨了110。

师:看了这两组录像后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)

小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。

但放鞭炮,也要注意安全,请看——(课件出示,学说快板)

节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

点炮引,要用香,别用火柴打火机;

哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

有的城市已严禁,我们带头来执行;

来执行!

师 :我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。(课件出示)

(1) 电器线路破旧应该怎样?

(2)电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?

(3)发现火灾怎么办?

师:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识?(学生汇报)

总结:

学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

“预防溺水 人人有责”班会教案

执教:福州市钱塘小学 刘 熹

活动目标:

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。

活动准备:PPT 课件

视频短片

课前自行制作《安全自救手册》

预防溺水的知识问答

活动步骤:

一:展示实例,导入新课。

1、播放视频:

2012 年 6 月 9 日 10 时 40 分许, 黑龙江省哈尔滨市呼兰区 方台镇中学 7 名学生相约一起到该镇高家村附近的松花江边游泳。其中 1 人留在岸上看管物品, 其他 6 人来到江边准备入水。突然 1 名女学生在江边洗手时不慎滑入江中。其他 5 名学生 手拉手下水施救,并在此过程中先后落水。后被经过此地的一对夫妇发现,立即呼唤附近的渔民进行营救。后 2 人被救 出,其他 4 人于 3 个小时后陆续被打捞上岸,均因溺水时间 过长而死亡。

2、小组讨论:怎么避免这样的事情发生呢?

A关于游泳我们要严格遵守“四不”

① 未经家长老师同意不去;

② 没有会游泳的成年人陪同不去;

③ 深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去。(当然,也不能到河 塘捞鱼摸虾)

B溺水原因主要有以下几种:①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

二:体验探究,寻找方法。

1、溺水情况发生时的自救方法:

(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然 后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉, 同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

2、他人溺水时如何施救?

对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。

3、情景模拟,演示自救。

导:将全班分成六个小组,根据《安全自救手册》进行自救练习。

(分小组派代表上台演示)

三小组——自救方法展示

三小组——施救他人的方法展示

4、小组合作书写《警示录》 粘贴于班级黑板报墙。

预设——

(1).不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

(2)选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否 平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。 (3).必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。 以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点 人数、并指定救生员做安全保护。

(4).在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、 气短等,要立即上岸休息或呼救。

(5).在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬 腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同 伴救助。

三:巩固判断,养成习惯。

1、“看看谁知道的最多?” ——男女对抗赛:各小组派出两名男生、两名女生针对预防溺水的知识进行抢答。获得分数累计最多的小组获胜。 2、编写《五年7班 —— “预防溺水 从我做起” 倡议书》

四:总,结全课,念倡议书。

“珍爱生命 预防溺水”主题班会

鼓楼实验小学 何琼

一、教学目标:

1、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

2、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况,使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

3、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

二、教学重点:

让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片,让他们敢说、敢演、敢练。

三、活动准备

1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;

2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略

资料。

四、教具准备:

课件、图片。

五、教学过程:

(一)、导入。

教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命,预防溺水”主题班队会。

(二)、教学过程;

1、通过下面的安全教育图片,针对性的对学生进行防溺水安全教育,及一些简单的溺水自救措施。

(1)、出示第一幅图片及问题。“为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到“四不”

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边 等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到“四不”:①在上、放学途中不擅自下水游泳;②不在无家长或老师的带领下私自下水游泳;③不擅自与同学结伴游泳;④不到无安全保障的水域游泳。

(2)、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗?”

(先请同学起来说,大家一起总结:不冒然跳入或潜入水中,不在水中打闹,做好热身运动,避免在水中时间过长。大家一起读一遍,加深识记。)

(3)、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做?”

总结:经过河、湖、沟、渠、塘、井等处,要谨慎慢行,经过有警示标志的危险地段加倍小心。(齐读)

(4)、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴?”

总结:游泳时要有熟悉水性的成年人看护。(齐读)

(5)、出示图片和问题。“小明这样做对吗?你想对他说些什么?”

总结:不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。(齐读)

(7)、出示图片及问题。“放学了,小明与伙伴不回家,向下河洗澡。你想对他们说些什么?”

总结:上学放学路上不得下水游泳。(齐读)

(8)、出示图片及问题。“发现有人溺水,你会怎么做?”

板书:未成年人发现有人溺水因大声呼救,不可下水营救。如岸边有急救器材,可抛给溺水者让他进行自救。(齐读)

(9)、出示图片及问题。,“,在水里突觉身体不适,你会怎么做?”

板书:突觉身体不适,应立即上岸,大声呼救。(齐读)

2、我会演。

“你一个人去河边玩,不小心掉进河里了,你会怎么做?”(请一个同学上台演,其他同学认真观看,作出评判。)

3,播放溺水教育视频。

课件出示:“我最认真,看后我会演练。”

(三)、课堂活动。

1、我能演。

“当你游泳时脚抽筋了,上岸后你会怎么做?”

(请一位同学上台表演,其他同学仔细观察,作出评判。找到正确方法后大家一起做。)

2、我还想演。

“今天放学后,你与小明在经过池塘时,发现有人溺水了。你们会怎么做?”(老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用。)

(请三个同学上台来演,其他同学认真观看,做出正确评判。)

六、课堂小结。

全班齐读巩固:

《溺水儿歌》

我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

私自游泳很危险,不去深水很重要。

我防溺水有高招,泳前热身第二招。

伸手踢脚弯弯腰,预防动作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要,喝杯糖水解疲劳。

防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。

“安全”二字记心中,远离危险身体好。

小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!

网站备案号:闽ICP备11009183

制作维护:福州市鼓楼区教师进修学校教育技术中心

技术支持:福建东诺科技有限公司