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项目式学习下的科学探究活动

发布时间:2021年03月10日 13:41  浏览次数:次   福州市屏西小学

为了进一步优化课堂教学,切实提高教师教学能力,提升科学课堂效果,2021年3月8日上午,福州市屏西小学综合组全体教师齐聚一堂,进行综合组大教研活动。科学教师李秋云在五年1班执教《搭支架》。

李老师从学生生活出发,直接提出本节课的项目研究——搭一个放置花盆的花架,并组织学生展开讨论、实验、研究、设计。考虑花架稳固性的影响因素,确定支架的结构稳固性影响因素,及不稳定支架的加固方法,并在课后进行立体花架的设计。

课堂中,学生对支架的探究产生了浓厚的兴趣,积极实验,脑洞大开。课后,学生意犹未尽地询问着老师各种碰到的问题。

上午第二节,综合组全体老师在会议对本节课进行评课。老师们通过五张课堂教学观察表,从五个角度对王老师的课堂进行评价,并提出自己宝贵的意见。通过此次教研,全体综合组教师对如何观摩课堂以及评课有了更加明确的方向。

图片:王钦华

文字:李秋云

排版:李秋云

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