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【福州市屏山小学】白板与阅读短文教学有效融合

发布时间:2016年12月27日 08:58  浏览次数:次   福州市屏山小学

——记屏山小学语文教研活动

在屏山小学全体语文教师的热切期盼中,本学期教研的压轴大戏终于拉开了序幕,由蒋伟副校长为我们带来一场别开生面且意义非凡的公开课——“阅读短文完成练习”复习课。咋一听是一堂复习课,想必大家都咋舌:如何上好一堂复习课已经极具难度,而要把复习课上成公开课,岂不是难于上青天?是的,蒋校长的这堂课无疑为大家开启了一扇窗户,使我们望见了前行的道路,她作为引路人,带领我们披荆斩棘,顺利到达彼岸。

蒋校长深谙低段孩子的心理,开课伊始便以孩子们熟悉的歌曲《猴哥》导入,孩子们情不自禁轻声跟唱,课堂气氛一下子变得轻松活泼,在愉悦的情境中水到渠成地走进课堂,紧接着让孩子们交流前一个晚上通过“阅读短文”这一微课所学到的学习方法,孩子们踊跃发言,短文阅读的“四读法”呼之欲出,此举大大缩短了课堂时间,是“翻转课堂”、高效课堂等先进理念的现实运用,围观者不禁暗自叫绝。

如果说“四读法”犹如一只雄鹰的躯干,那么教师结合实例送出的“找关键词”与搜索“关键词”附近的有效信息这两样法宝,则犹如为雄鹰插上了一对强劲的翅膀。瞧,在紧接的实例闯关中这只雄鹰就凌空而跃,振翅飞翔,在雄鹰的护航下,孩子们一路过关斩将,志得意满。

最值得一提的是,教师对白板的运用达到了登峰造极的高度:视频插入、文字拖动、放大镜、计算器、画笔……这些实用工具信手拈来。当孩子们用自己稚嫩的手在屏幕上比划关键字时,课堂主人的身份得到了真正的确立,当教师用手机APP将学生的练习现场发送到大屏幕时,现场的气氛更是达到了高潮,孩子们在兴奋中用“火眼金睛”帮同伴找差错,“四读法”的绝招,再一次与现实亲密融合。

在稍后的评课环节中,程敏文校长和全体语文老师一致认为:本节课的成功,是由于教师对学生心理的深刻了解,对学情的全盘分析,对课程性质的清晰认识,以及对现代化信息技术了然于胸,才成就了。也正是这异彩纷呈的课,我们清晰地看到了教师在背后所付出的辛劳汗水与殷殷心血。通过教研活动,语文组全体老师也将在优秀教师的引领下,继续扬帆起航,乘风破浪!

屏山小学语文教研组张琳瑜报道

 

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