新年伊始，万象更新。3月1日下午，江卫红名师工作室迎来了开门红，大将何捷老师莅临西峰小学，给工作室成员开展了一场题为"基于核心素养的儿童趣味写作教学法的探索"的学习活动。

谈及写作表达，离不开对语言的研究。讲座中，何捷老师首先从"语言"的定位出发，通过讲解语言之"镜"和语言之"用"两个问题，论证了著名哲学家海德格尔和马正平专家等人的语言理论，并回答了语言是什么。他认为语言就是它本身，既不是表达的工具，也不是生活的媒介。它是一项技能，但又不同于普通的技能，它是包含个人思维和感情的。紧接着他结合教学设计，以《义务教育语文课程标准》为纲，列举出其中关于写"自己"的条例，并且区分了各个年段的不同要求。他强调，在写作中不要陷入读者意识的误区，而忽略了自己，造成"魂"不附体的后果，最后通过破"镜"之旅的研究，他总结，教写作，其实就是教思维。

讲座后，何捷老师对成员们提出的在指导学生写作实践中存在的问题进行了详细地解答。他指出，作为老师，最忌讳把现成的包装好的语言教给学生，写作课最重要的是教过程，不是呈现结果。另外，在教材园地写作指导中，教师要抓住三点：一是立足课标；二是从单元导读出发，抓教学重点；三结合本案。

整个活动，何捷老师从学术钻研的高角度给成员们做了一次思维与知识的洗礼。这是一次成功的活动，因为它不仅传递着知识，更传递着一种精神，执着的钻研精神！