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温度•维度•高度

发布时间:2021年03月18日 08:33  浏览次数:次   福州市屏山小学

——2020年鼓楼区课题《综合课程中劳动教育的渗透学习与研究 》课题开题论证会

迎着春天的阳光,踏着春天的梦想,在这春光明媚、万物复苏的美好季节里,我校于3月16日下午在六楼会议室隆重召开鼓楼区教育科学研究课题《综合课程中劳动教育的渗透学习与研究 》开题论证会。

本次开题论证会我们有幸邀请到了两位重量级的专家——福州市铜盘中心小学林彤校长、鼓楼区进修校资深教研员蒋云教研员,前来指导。校领导及课题组全体成员参加了本次活动。

首先程敏文校长对两位专家在专业领域上取得的卓越成就表示高度赞赏,对专家取得的丰硕成果表示热烈祝贺,更对专家在百忙之中对我校课题展开深入指导表示由衷的感谢!

紧接着谢珍娟主任郑重宣布我校申报的鼓楼区教育科学研究课题《综合课程中劳动教育的渗透学习与研究》开题报告会正式开始。

议程二:开课论证会主持人陈述课题开题报告

开题论证会主持人王璐老师陈述课题开题报告,阐述了课题研究的意义、理论价值,规划了课题研究步骤与研究方法。

议程三:专家评议课题

林彤校长希望我们通过跨学科的劳动教育研究,引领、辐射、推广研究成果,从而弥补当今社会劳动教育缺乏系统性这一短板。

蒋云教研员认为我校课题契合当下“五育并举”的时代精神,具有极强的时代性、先锋性与普适性,鼓励我们怀揣目标,勇于实践,将劳动教育融合于实际教学之中,最终抵达“促进学生全面发展”这一终极目标。

议程四:课题主持人总结

课题组主持人郑芳老师对专家提出的意见和建议进行补充发言与总结。

议程五:程敏文校长作保障性讲话。

程校长用“温度、纬度、高度”六个词凝练地概括了今天的会议:专家的倾情指导是温暖人心的“温度”;跨学科渗透劳动教育则是我校课题研究的“维度”;提炼出各学科的劳动精神是我校课题希冀的研究“高度”,最终通过我校特色教育实践基地——学生厨房,让课题得以实践研究、深耕细作,以锐意突破的实践精神,向着省级示范学校高歌迈进!

文字编辑:张琳瑜

图片排版:吴小静

审核:陈颖 谢珍娟

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