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小学美术市级课题“传统节日文化融入小学美术课堂的行动研究”研讨活动暨林彤美术名师工作室研修活动

发布时间:2021年05月28日 13:14  浏览次数:次   福州市钱塘小学

五月春归浓,遥看枝头多新意。带着对科研的热情,怀揣对教育的思考,5月27日在钱塘小学南区六楼的勤业讲堂开展了小学美术市级课题“传统节日文化融入小学美术课堂的行动研究”研讨活动暨林彤美术名师工作室研修活动。此次活动特邀了福州市教育研究院黄信贤,鼓楼区进修校教研员蒋云,省美术学科带头人,福州教育学院第一附属小学叶莹参加。

此次活动,首先由福州市钱塘小学教育集团的林媛婷老师带来一节精心准备的展示课《做香囊,迎端午》。

这节课是以信息技术能力提升为导向的美术课堂,运用翻转课堂,以问题导向为脉络的翻转视频教学,把过去以往的传统教学做一个发展和变化,让学生在微课当中,了解端午节的习俗和文化。孩子们在问题中做前测练习,培养美术的核心素养,利用现有的信息技术设备,准确反馈并评价学生学情。

香囊的制作采用绘画与剪贴结合的方式,操作比较简单,通过寓意美好的造型特点,使香囊更加有趣,发现古人对生活美好的期盼与向往,同时能表达富有美好寓意的香囊。课堂中充分调动学生的制作兴趣,使学生在玩中学、学中玩。通过赠送香囊的活动,引发学生心中真、善、美的情意。

第二节是由船政小学的胡艳老师执教的《节日的徽标》,本节课以设计绘画的方式来引导学生了解设计徽标的基本知识和方法,掌握设计徽标的基本技能,培养学生的创新思维和创造能力。教学的导入部分,融入游戏的环节,胡老师循循善诱,设计层次清晰,目的是为了引导学生发现每一个节日都有与其相对应的传统习俗,而每个习俗的背后都蕴含着丰富的文化内涵。

课堂中从福州当地传统节日“拗九节”入手,引导学生了解拗九节习俗,利用拗九节元素来设计徽标,领悟“传拗九习俗,扬闽都文化”的思想,让孝亲文化根植于人心。引导学生不忘弘扬优秀传统节日文化和习俗。

接着,福建省美术学科带头人,福州教育学院第一附属小学叶叶莹老师带来的以《指向核心素养的美术课堂教学设计》为题的精彩讲座。

讲座环节清晰、选取了几个经典的课程案例,形式多样,针对性强。通过今天的分享相信大家知道如何在今后的课堂教学中把传统节日文化融入课堂教育教学中,吸引学生加入传承文化根脉,弘扬民族传统文化,引领孩子学会欣赏、感受艺术之美,从而提高学生的审美能力。

最后,互动评课中,老师们各抒己见,畅所欲言。黄信贤主任,蒋云教研员以及教师代表王文琳老师分别对两节课进行点评。黄信贤老师赞赏本活动是教科研训的结合,授课老师们能围绕课题,老师们将传统节日文化结合教学实际融合进美术课堂。以美育人,深入分析,课堂情感得到了逐步升华。蒋云老师对两位老师的提出了肯定。步步为营的传授方法让学生能够更好的吸收知识。通过融合传统文化,让学生加入传承文化根脉,营造了浓厚的教学研究氛围,也培养了学生良好的审美情趣和美术学科核心素养。

福州市教育研究院黄信贤主任点评

鼓楼区教师进修学校教研员蒋云点评

王文琳老师的评课

本次活动是一次与专家、名师思想碰撞,相互学习与借鉴的过程,让到场的老师们受益匪浅。美术教学实践的脚步永不停驻,我们应当与时俱进,牢牢把握美术教育的核心素养,构建更加高效的美术课堂模式,相信我们的美术教育将再上新台阶!

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