——福州市鼓楼实验小学心理活动系列
合作是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质,是学生团体发展性心理健康的重要内容。
一个集体,就是一个小社会。现代社会非常强调人与人之间的团队精神和合作意识。故培养小学生在集体中的合作意识、合作精神和合作能力是非常有必要的。
但现在的小学生由于受多种因素的影响,往往没有形成合作的意识和习惯。随着学生年龄的增长,他们仿佛越来越有主见了,特别到了高年级,学生在集体中出现的各种矛盾越来越多,怎样培养团队精神与合作意识,让合作的意识在学生心里生根发芽,显得较为迫切。
为此,我校于10月份开设了系列心理团辅课程相结合的形式,针对高年段的学生进行了合作意识的训练与培养。
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所谓合作,是人们为了实现共同目标通过彼此联合来实现互补互助互惠的过程。这一过程中,我们朝着共同的目标,大家相互配合,一起出力,共享资源与利益,达到双赢的局面。
小学生合作意识与能力的培养,我们主要通过游戏互动的形式,让学生从游戏中去体验、感悟和思考合作的意义。
“一花独放不是春,百花齐放春满园。”——这便是我们希望每个孩子能在合作中体验到的感悟。
福州市鼓楼实验小学黄敏娟报道