——福州市鼓楼实验小学心理活动系列

合作是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，是学生团体发展性心理健康的重要内容。

一个集体，就是一个小社会。现代社会非常强调人与人之间的团队精神和合作意识。故培养小学生在集体中的合作意识、合作精神和合作能力是非常有必要的。

但现在的小学生由于受多种因素的影响，往往没有形成合作的意识和习惯。随着学生年龄的增长，他们仿佛越来越有主见了，特别到了高年级，学生在集体中出现的各种矛盾越来越多，怎样培养团队精神与合作意识，让合作的意识在学生心里生根发芽，显得较为迫切。

为此，我校于10月份开设了系列心理团辅课程相结合的形式，针对高年段的学生进行了合作意识的训练与培养。

所谓合作，是人们为了实现共同目标通过彼此联合来实现互补互助互惠的过程。这一过程中，我们朝着共同的目标，大家相互配合，一起出力，共享资源与利益，达到双赢的局面。

小学生合作意识与能力的培养，我们主要通过游戏互动的形式，让学生从游戏中去体验、感悟和思考合作的意义。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”——这便是我们希望每个孩子能在合作中体验到的感悟。

福州市鼓楼实验小学黄敏娟报道