——记鼓楼实验小学林磊老师公开课活动

2021年10月27日上午第二节课，鼓楼实验小学林磊老师在科学实验室带领四年5班的学生为科学组呈现了一堂精彩的科学课----《导体和绝缘体》。本节课通过林磊老师的精心准备，围绕“利用简易检测装置识别导体和绝缘体”让学生一步步地认识导体和绝缘体。课前，老师利用知好乐APP作前测，能通过分析,及时知道学生对上节课知识的掌握程度,及时巩固知识，起到承上启下作用。活动一，导入主题，利用海底电缆的铺设视频导入，揭示本课的学习内容。活动二，预测生活中常见物品是否容易导电，并用一个简单电路作为检测装置对它们进行实际检测，根据小灯泡的亮和灭进行判定，让学生知道什么叫导体，什么叫绝缘体。活动三，辨别常见电工材料和工具的各部分中哪些是导体，哪些是绝缘体，并解释为什么要这样设计。活动四，利用其他检测工具对人体和不同的液体进行导电性能检测，使学生知道人体、自来水是导体，导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在某些条件下可以相互转化。

本课基于学生自学探究理念，以新课标理念下苏教版小学科学四年级上册《导体和绝缘体》为内容。通过实验探究区分导体与绝缘体，联系生活中常见的电工工具哪些部分是导体，哪些部分是绝缘体的应用来唤起学生对生活中科学现象的有意注意，趣味十足，深入浅出、通俗易懂，从生活中来，到生活中去。符合小学生的学习特点及教育需求。

这节课老师充分引导学生积极参与科学活动，创造了和谐的学习氛围，达到高效的教学效果。根据四年级学生的身心特点，设计了用微课程演示实验提示学生正确操作实验过程，引导学生分组实验，鼓励学生大胆操作，仔细观察，深入探究区分“导体和绝缘体”。其次，“活动二”、“活动四”进行有机结合教学，通过学生动手实验，感受探究的乐趣。