在实践中自主探究

——区级课题课例展示三年级《认识面积》

2022年4月22日下午，《图形与几何领域中超数学项目课程的实践研究》课题组负责人萨东霞老师展示了三年级下册《认识面积》的研究课例。

在“面积”项目化学习过程中，通过让学生观察、触摸各种物体的表面,让他们参与到活动中来,使学生初步感知物体的面,建立面的表象,帮助学生理解面积的意义,正确建立面积单位概念,并探索比较面积大小的方法，初步学会比较不同图形的面积大小,感知面积和周长概念的不同。在探究的过程中,萨老师为学生提供了一个开放的自主探索的空间,通过实践操作、小组合作讨论等方式方法,让学生亲身经历自主探索的过程，在学习活动中获得成功的体验,培养应用意识和实践能力。