大家好,我是“双向互动智慧教学系统”的重要成员。老师、孩子们都亲切地称我为“抢答器”。通过一段时间的相处,相信大家对我都有所了解了。
在这段时间的使用、磨合期里,老师们遇到了困惑。为了在接下来的日子里,能更好地陪伴着你们,成为你们工作、学习的好帮手, 11月21日下午,我再一次出现在屏北小学语文老师的教研活动中。
孔子曾说:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”
今天,屏北小学的语文教研活动主题便是:解困、自强。
为了帮助老师们更好地把智慧课堂融入教育教学中,郭老师再一次走进屏北课堂,给我们送来满满的“干货”。别看郭老师年纪轻,智慧课堂的操作上那可是一把手呢。她一边讲解,一边操作,时不时还停下来答疑解惑。
老师们可也没闲着。你瞧,他们时而是学生,认真倾听郭老师的讲解;时而成为“操盘手”,一个步骤一个步骤地现场操作着。
“今日事今日毕!”老师们这么教育着孩子,也是这么要求着自己。遇到不懂的地方,老师们虚心求教,郭老师她们更是耐心解答。大家完全沉浸在这浓浓的学习气氛之中。
智慧课堂教学是技术性与课堂教学结合的优秀成果,将信息科技与文化教育的紧密结合作为推动成才课堂教学的强有力着力点。
相信智慧课堂的引进,孩子们的学习更便捷,效率更显著,参与课堂教学的主动性也会更高。