唤醒古文意趣,简述故事情节
——《王戎不取道旁李》语文教研活动
10月25日,钱塘文博小学全体教师集中多媒体教室开展语文教研活动,本次教研活动由许彦锋老师带领四年二班的同学们带来了一节文言文《王戎不取道旁李》.
在整堂课中,许老师通过范读、指名读、同桌互读、师生配乐合作读等多种形式的变化朗读,引导学生读小古文应富有节奏及韵律。结合注释,理解意思。感受文言文语言的特点:如古今异义、之乎者也等.并梳理了学习文言文的学法,借助助释、联系上下文、联系生活实际等重要方法。
教学最大的特色在于,许老师不仅引导孩子们聚焦要素、想象讲述,还通过评价激励,引导学生可以在动作表情语言几处展开想象来讲,这样才能让故事生动地讲述。以文带文,通过课堂小古文学到的方法,尝试读懂徐孺子妙答。
这篇短小精悍的文言文教学中,许彦锋老师抓住重点词语联系画面以及上下文来理解课文,训练学生的语言文字,使学生成为语言的实践者。同时,唤醒了孩子们的古文意趣,提高他们的思维概括能力和语言综合能力。许老师将新课程的以语言文字训练为重点的理念渗透在教学过程中,提升了学生的语文素养。教学思路清晰,展示了实际教学水平,取得了较好的教学效果。同学们课堂表现积极活跃,在快乐的学习氛围中得到了发展。
课堂结束后,我校老师对许老师在教学中的优点给予了充分的肯定,同时也给予了指导意见。
语文教研活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,使老师们在教学方面得到了磨炼、提升,迅速成长,同时推进钱塘文博小学的语文教学整体教学水平不断提高。