为促进民办幼儿园教学质量及教师专业素养的提升，推动公民办幼儿园之间的合作与交流学习，11月28日上午，我园彭素清老师面向片区园展示了大班早期阅读活动《天生一对》。

彭老师先通过配对游戏，让幼儿明白“一对”的内在联系；引导幼儿带着问题自主阅读和发现，提高了自主阅读的实效性；再用生动的语言伴随音乐背景，把幼儿带入《天生一对》的美好情境中；幼儿结对猜谜游戏发展了幼儿口语表达能力和与他人配合的能力。整个活动中，幼儿有表达，有交流，有讨论，有欣赏，有游戏，有体验，潜移默化传递了《天生一对》的中心价值和思想。

教学展示活动结束后，彭老师把早期阅读活动的设计思路以及过程中的一些具体想法与片区幼儿园的听课教师进行分享、研讨。教师们就如何更好地抓住早期阅读活动的核心开展语言活动进行了充分的讨论和交流，老师们畅所欲言，整个教研活动气氛热烈，每位参与者都在此次活动中有所感悟，有所收获。

通过本次活动，为片区园教师提供了教学研讨与交流平台，进一步增进了公办教师与民办园教师的情感交流，实现了优质教育资源共享，真正达到了“互助共研，牵手成长”的目的。

福州市福新幼儿园 刘靓 报道

2019年11月29日