课题中期展成效,以研促教共成长
——福新幼儿园课题中期汇报活动暨片区开放活动
研学相长,知行合一。课题研究是教育科研的重要载体,是促进教师专业成长的有效途径,也是幼儿园改革发展提升品质的重要抓手。为促进本园教师科研能力发展,提高课题研究质量,2022年12月8日上午,我园开展了《幼儿园混龄区域活动观察与指导的实践研究》课题中期汇报暨片区开放。本次汇报邀请了鼓楼区教师进修校教研员王建榕老师,福新片区幼儿园的园长、教师们共同参与观摩研讨。
疫情防控不松懈,参加观摩的老师们积极配合出示健康码、行程码、测量体温、佩戴口罩并签到,一切井然有序。在观摩了幼儿园晨间混龄运动游戏后,我园保教主任邵枫老师从研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在的问题、下一步计划等方面向各位专家、教师们进行详细的阐述;教研组长刘靓老师就课题的实施过程,以《“混”出快乐,“龄”略精彩》为题与大家进行进一步的分享。
王建榕教研员对本次课题汇报给予了充分肯定,对课题的研究情况进行了细致的点评与指导,让课题组成员更明晰下一阶段研究方向,对后期的课题深化研究起到很好的导向作用。陈天园长对本次课题中期报告高度重视,对为我们提出珍贵建议与指导的评审员们表示衷心的感谢。她表示我们将继续以课题为抓手,吸取经验,反思不足,不断提升课题研究的科学性,真正做到提升研究能力,推广研究价值。让课题研究开出智慧之花,结出丰硕之果!
道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。本次课题中期汇报既为老师们提供了交流学习的机会,也为课题组下一步发展明确了方向。今后,我园教师们将进一步细化课题研究目标、完善研究内容,全力推动课题研究工作往更深层次开展!
![](/__local/8/98/7F/5219559FC752E909FDEC8ED4DC6_6B67CF5F_17D74.jpg)
![](/__local/8/58/AA/4CEEEB695BDEA5EAC3BE6CEF10E_F0B93DEB_11E97.jpg)
鼓楼区福新幼儿园 辜丽雪 报道
2022年12月8日