——2022-2023学年第二学期茶园山学区语文教研

最美人间四月天，缕缕书香润校园。为了探索整本书阅读教学的新模式，促进教师对整本书阅读教学的深度研究，提升学生对整本书阅读的兴趣。2023年4月13日下午，茶园山学区进行了一场学区级的教研活动。本次活动由茶园山中心小学的江珏婧老师执教三年级下册快乐读书吧中《中国古代寓言》阅读推进课。

课伊始，江老师串联三月份开展的《中国古代寓言》导读课内容，展示班级阅读小达人们静享阅读时光的照片以及他们所制定的阅读计划表，并且让学生分享他们这段时间的阅读收获。

江老师善于营造课堂氛围，在教学中创设了乘坐开往寓言城堡列车的情境，带领学生继续探索阅读寓言的奥秘。运用希沃课堂活动，设置列车途径“人物连连看”和“故事名称猜一猜”这两站，以此检验学生阅读效果，并且大大调动了学生的阅读热情。

江老师针对课前调查发现学生的困难，在课堂中重点指导学生共同阅读最难读的《万字》，引导学生运用关注言行、假设、想象和联系生活、归纳对比等多种阅读方法，读懂寓言蕴含的道理。课堂活动“寓言道理我会懂”，通过男女生PK的形式，全班参与，学生的学习热情高涨。最后，江老师指导学生完成学习启示卡，学生们争相将自己的作品贴到黑板上展示。

课后，听课的老师纷纷发表感想。此次教研活动为茶园山学区的全体语文教师搭建了互相交流、探讨、学习的平台，为今后的教研教学提供了很好的帮助。

图文报道：三年级语文组戴晨欣