2023年4月27日下午，鼓楼区教师进修校、丞相坊片区园、鼓楼区属小学、南安市名园长跟岗培训班集中丞相坊幼儿园进行了一场联动教研。

本次会议由鼓楼区教师进修校教研员王建榕老师主持，围绕大班的数学活动《认识正方体和长方体》和小学的数学活动《认识图形》展开了教研。片区园的老师们就两个活动各抒己见，发表了观课感受，并就幼儿园和小学在目标、内容、环节等方面进行了激烈的讨论，并逐一进行分析。

薛乐校长在听完老师们的发言后也给我们提出了数学的核心素养包含了量感、空间观念、符号意识，需要做到从知识的掌握，提升到能力的掌握，最后提升到情感和价值观的核心素养的衔接。幼儿园和小学阶段的不同其实就是从感知—不断抽象的过程。

最后，王建榕老师详细分析、解析了3—6岁幼儿对于图形认知的特点和规律。

幼小联动教研，互相学习，共促成长，幼小衔接是幼儿园、小学共同努力的工作，幼儿园教育的“去小学化”和小学的“零起点”教学息息相通，双方共同协作，才能缓解坡度、增加支架，帮助孩子顺利步入小学生活。本次联合教研活动为老师们搭建了一个相互学习和交流的平台，有助于推动幼小衔接工作进一步提升。

文\编辑：彭滨

图：余琴

初审：陈丽银

复审：刘晓静

终审：刘炜榕