2021年9月6日下午，在福州市达明小学录播室，开展了“双减”政策下，数学组新学期第一次全员教研活动，本次教研活动由数学教研组组长陈艳老师主持。
会议伊始，陈艳老师对本学期融入数学组的两位新教师表示热烈的欢迎。同时和数学组全体教师学习了许希副校长在期初教研组长会及全体教师大会上部署的：始终坚守为党育人、为国育才的初心和使命，在教育教学中严格落实“双减”政策，践行教育部五项管理规定，“双减”的目的，是让孩子的学习回归学校。双减，不减责任！双减，不减质量！双减，不减成长！更考验教师的担当！明确全面落实立德树人，不断追求高质量教育新境界，以最奋发有为的面貌敬业持恒精进，师生和悦成长，用平凡铸就成不平凡。
随后，林瑜校长给大家分享主题为《编写教学设计要注意什么》的讲座。林瑜校长详细讲解了身为一线教师，编写教案需要包含的具体环节。一篇教学设计要有：教学内容与授课时间、教学目标、教学重点、难点和关键、教具和学具准备、教学过程等方面的内容。
林瑜校长在展开分析的过程中不断通过实例补充说明，使得讲座的内容变得更接地气，易于理解。林瑜校长强调，在教学过程中，行为主体应该是学生而不是教师，因此在教学设计的编写时应该是“学生掌握了……”或者“学生学会了……”，而不是“让学生掌握什么”。
教学重点、难点和关键的编写是比较容易混淆的，林瑜校长给教师们着重区分了这三个概念的差别。教学重点是最基本的东西，例如：基本概念、基本原理、基本内容、基本要求等，是一节课最主要最核心的部分；而教学难点是教学内容中抽象、逻辑推理复杂、知识盘根错节学生不易理解、不易掌握或者易产生错误的内容；教学关键则是指教材中对掌握某一部分知识或解决某一类问题起决定性作用的内容，如果突破了这一点，就能比较容易地掌握这一部分的知识。最后，林瑜校长还给老师们展示了几节课的重难点及关键，让老师们对这三者的不同之处有更加深刻的认识、理解。
老师们用掌声感谢师傅林瑜校长用心为大家传经送宝，大家对“双减”政策下，如何编写教学设计有了一些新的认识，相信在今后的教学设计编写中会更加关注细枝末节，编写出更加完整规范的教学设计。
陈艳老师还带领大家回顾了数学组上半年来体现着新时代教育下达明小的使命担当的教育教学活动的点点滴滴：全员参加2.0等各种培训、教学引路、校本活动、数学节活动、跨学科单元作业设计、区“春芽杯”数学素养测评活动、区课题顺利结题……回顾过往，是为了更好地展望未来。陈艳老师三问大家：“双减”政策下，何谓大成？精准教学，如何以学定教？为谁教、教什么、怎么教？叩击着、引领着数学组每一位教师陷入深深思考中。大家集思广益、群策群力，明确六个达己达人观点：
1.坚守学科育人主阵地，重视孩子们道德养成和习惯培养。
2.坚持执行“双减”政策，因材施教，尊重每个生命，重视学生每时每刻感受。
3.坚持不断创新教育教学方式、课堂改革，成为成长型教师。
4.坚持多元评价，坚持结果、过程、增值评价相结合原则。
5.专业立校、人才兴校，坚持提升师生关键能力。
6.继续发扬数学组政治觉悟高、专业能力强、知重负重、反思精进、讲奉献、懂团结的团队精神。
大家就“双减”政策下，聚焦数学学科核心素养，提升教育教学质量，全组教师明晰：精彩源于深度思考，深刻源于精准教学，为此，达成备课五点建议：
1.每节课都要注重渗透为什么学，要在数学思想引领下开展学习。在数学思想引领下思考如何通过一些环节的活动来解决渗透。教学设计的编写尤为重要，尤其是青年教师，好好领会师傅今天讲解的精华。
2.注重怎样学的问题启发和探究式的研究，要培养学生自主发现创新，是要在教师示范下模仿和练习，重视知识的主动建构、迁移、运用，实现从学知识到用知识的真实学习落地。
3.注重数学交流的深度体验，任何一节课，要重视错因的分析，要让学生用自己的数学语言，深度体验到交流的重要性。同时交流需要有一定的载体，因此师生都要通过精读教材，通过教材当中的问题启示，去思考和交流方能致远。
4.注重课结束前两三分钟的总结以及各环节之间的总结过渡。不仅要总结知识技能方面，更要理清本节课的来龙去脉，利于学生总结学习方法，让学生意犹未尽，更有兴趣学习数学，且学习持续力更久。
5.教师要大胆取舍整合，以求得慢细透彻学生心扉的教学。教师对课堂上内容方法权重要有所取舍。只有在基本概念基本原理等细节上的透彻学习，学生心扉方能打开，才有后续的解题技能的扎实，也只有这样，才能够倾听学生的声音，发现学生的思维，进而利用自己的专业素养对这些思维进行点拨提炼和提升总结，进一步帮助学生反省学习方法，做到反刍中学习更多的未知的世界。
6.集团作战，精选习题，凸显特色。跨学科单元作业设计，力求横向沟通知识，纵向串联学科联系。努力做到工作学习化，学习工作化，教师专业成长将不再是神话。
一次教研就是一次成长。陈艳老师语重心长地说：把责任牢记在心，教研无处不在，教研常思常新，数学组的教研探索一直与时俱进，更一直追求精益求精。对知识有用性的认识不能过于短视；“好学”比“学好”更重要；“育人”比“育才”更根本。相信新学期数学组全体教师依然会勠力同心、团结协作，始终坚持以争先创优鼓楼区基础教育为使命，以有一种态度叫精细、有一种力量叫精神、有一种财富叫思想、有一种追求叫卓越,严格落实“双减”政策，践行五项管理规定，夯实常态课堂教学：准确把握学情，精准把握教材，教学设计精巧，问题设计有梯度，课堂结构巧变，课堂巧妙点拨，体验数学语言，理解中提高思维品质，跨学科拓展整合中增强学习自信、兴趣，课堂中传递家国情怀正能量，学科素养教育真实落地发生为己任，追求最适合达明学子终身发展的优质教育，相见更高远的未来。
撰稿：叶雅卉
摄影：叶雅卉
审核：陈 艳
编辑：刘佩柔
