——鼓楼区第三届教师教学技能大赛区属公办园专场
为落实福州市、鼓楼区有关教师岗位大练兵和教学技能竞赛活动有关通知的精神,鼓楼区属幼儿园教师在岗位练兵的基础上举行了第三届教师教学技能大赛,为我区幼儿教师专业素养、专业能力的发展搭平台、树新风、明导向。
本轮的教师岗位练兵,覆盖教师全员,以教研训一体化为模式,以提升教师儿童观、游戏观为重点,街道民办幼儿园关注游戏化课程的组织,公办幼儿园以教师观察解读能力为重点,将教学研讨培训的落脚点放在具体教育教学工作中,以期培养教师在实际工作中为幼儿创设丰富的游戏环境,并运用观察解读分析发展幼儿的能力。
▲现场课备课
在此基础上,区教育局、进修校于10月10日至12日举行了区属公办园教师教学技能大赛。本次比赛由区进修校教研员王建榕主持,科教室潘高峰副主任亲临现场观赛督赛,大赛聘请了省、市、区知名专家担任评委,共有8位选手参加区级决赛,通过抽签的方式决定了比赛的顺序和内容,保证了赛程的公平公正。
▲现场课展示
本次技能赛评选标准规范,参赛选题贴近生活,评比项目更丰富,对选手提出了较高的要求。现场课上午的选手抽到的考题是大班社会活动《三坊七巷》,选手们经过一天的备课,从不同的角度将福州的传统文化传递给幼儿,黄珅老师用丰富的情境布置、视频录像引导幼儿发现三坊七巷的建筑、小吃、工艺品和名人;马琳老师引导幼儿“逛”长卷,初步了解街道两边分别有“三坊”和“七巷”,寻找福州特色小吃和工艺品。下午的选手抽到的是中班社会活动《共享单车》,陈艳鸿老师以为牛伯伯解决问题的方式,形象地引导幼儿了解了共享单车给人们生活带来的方便;吴勤惠老师以图片、动画为媒介让幼儿判断对错,理解了文明的共享行为。在分会场我们用直播的方式为200位教师分享了赛程,开展岗位培训,观摩的教师们体会到生活就是教材,游戏和体验才能让幼儿更好地理解,师幼互动应当关注幼儿的年龄特点和表达能力。
▲现场转播观摩
10月12日选手们进入了更为紧张的赛程,比的是“教学案例分析”、“幼儿行为观察分析”以及“片段教学”。教学案例分析的内容是中班科学活动《有趣的石头路》,李贺英老师的分析条理清晰,论点精准,论据充分,肯定了活动选材生活化、情景式体验的有趣,肯定了幼儿在操作中建构经验,在合作交往学习,以及循序渐进启发提问等优点,同时也提出了比较科学的建议,获得最高分。幼儿行为的观察分析的内容是幼儿游戏的5分钟录像,吴勤惠老师的观察能较好地抓住幼儿的行为和语言进行描述,在分析中对幼儿的动作发展、角色意识、想象能力等点评比较准确,并对教师提供的材料和环境做了科学的评价,还为游戏的后续环境材料的推进提出了适宜的建议,获得最高分。片段教学的赛题是大班数学活动《自编减法应用题》,获得最高分的是林颖老师,她对幼儿在这一阶段应有的经验熟识,教材重点突出,难点解决方式有效,教学过程流畅,是一位有经验的教师。
▲选手片段教学
这一天的赛程紧张有序,选手们感叹“打铁还真需自身硬”,没有过硬的专业知识和能力是扛不了幼儿教师这个重任的!本次大赛赛出了水平,赛出了精神,也赛出了差距,为幼儿教师专业发展,也为幼儿园课程游戏化生活化的改革,为幼儿园教育教学质量的提升,提供了导向,为下一阶段教师的培养培训工作指明了方向。
▲省、市专家评委认知评选
撰稿:幼教组 王建榕
照片:王建榕
审核:江振珍