——鼓楼区第四届数学学科名师届满展示会
10月30日下午,以“空间与图形核心素养的学与教”为主题的鼓楼区第四届数学名教师届满风采展示活动在温泉小学拉开帷幕。
本次活动由鼓楼区教育局、鼓楼区进修学校主办、福州市温泉小学协办,到会的领导和专家有福州市教育研究院游利瑛老师、鼓楼区进修学校叶育新副校长、张瑜主任、教研员卢声怡老师和马晓如老师,以及温泉小学王志宏校长。参与此次展示活动的三位老师分别是福州市中山小学陈芬老师、福州市钱塘小学罗成龙老师和鼓楼实验小学邱榕老师。
第一节课由陈芬老师执教人教版三年级上册的《四边形》,陈老师从学生已有的知识经验出发,把四边形和长方形正方形知识进行整合。课前让学生预习四边形的知识,从一些图形中找出四边形,通过问卷反馈了解学生学习起点,总结概括四边形的特征。通过折、量、比等形式的操作活动,探究发现长方形和正方形的特征。设计层次性练习让学生体会长方形、正方形的联系与区别。在学习活动中让学生感悟研究图形的一般方法,逐步积累认识图形的经验,培养学生观察操作和抽象概括能力,发展空间观念。
第二节课由罗成龙老师执教四年级上册的《平行与垂直》,罗老师在课的开始设置一个主要问题“同一平面内两条直线的位置关系是可能怎样的?”拉开了今天学习研究的序幕,学生通过画图,分类,再分别研究两条直线不相交中的平行与相交中的垂直,通过观察、对比、讨论、分析逐步掌握平行与垂直的内涵本质,最后通过微课将看似没有联系的平行与垂直在平移与旋转的运动中实现了转换,整节课注重培养学生的观察,对比,分析及概括能力,渗透极限的数学思想,抓住概念本质的同时,拓展了学生的空间观念。
第三节课由邱榕老师执教五年级上册的《巧求表面积》,邱老师在一个大长方体的基础上减少1个小正方体与减少整行求表面积。让学生运用平移面的方法,把不规则图形转化为规则图形来计算变化后图形的表面积,在比较中逐步掌握计算表面积的巧妙方法,并渗透转化的数学思想方法。在引导学生总结的过程中,将本课与三年级通过线段的平移来计算周长这一内容进行沟通,建立起知识间的联系。
活动的最后,福州教育研究院游利瑛老师对本次活动进行了点评。游老师给予三位老师高度评价:素质高、能力强、品质优。三节课老师的共性为板书明了、主线明晰、指令明确。三节课课都做到自学、复学、助学相结合,感性、知性、理性相结合。在知识的形成过程中渗透了抽象思想,在知识的发展过程中渗透了推理思想,在知识的应用过程中渗透了建模思想。同时,游老师指出做为成长中的名师,奋进中的名师,更要关注学科本质,建立联系,进行学科整合、单元整合、中小结合,给学生更多的自主探究的时间,让学生多说多问,训练学生的思维。”
鼓楼区进修学校叶育新副校长也进行了点评:祝贺三位名师届满,希望各位名师不要把届满当作终点,应该将此当作起点重新出发。
同时也给鼓楼的老师们提出了一些值得思考的问题:课改将近20年,与之前的课相比,我们的课进步了多少?有什么改变?现在的课程应该在哪些方面进行突破?希望名师们带领周边的老师们认真研读教材,在课的质量上取得突破和进步。
我们坚信,在这群有理想,有信念,有抱负的名师引领,辐射,带动下,鼓楼学生的核心素养一定能得到提升,鼓楼教师的教学水平一定能得到提高,数学教育一定会办得更高更远!
成长中的名师是无数鼓楼教师的优秀代表,而教师成长,得益的将是所有的孩子,铸造的是祖国的未来。
撰稿:刘超群
摄影:刘雪琳、熊芬
审核:罗祥森、叶育新、卢声怡